黃詩婷，專家政治(討論後)

我原本是不支持專家的，因為我覺的專家不過就是多學了一點某方面的技能，然他們所具備的經驗、見識也不過和一般人一樣，所以只要其他人也都學習那方面的技能就能參與決策了，但其實問題就出在於大家有那麼多時間學那麼多事嗎?
而這次的討論提到一個更好的解決之道，既然我們有很多自己的想法、需求需要被納入決策的考量，那我們可以提出大家的需求，大家的構想或對未來的期待，但請求專家的協助，透過他的專業建議，以及經由他的評估，我們的需求可以實踐多少，以及成本的耗費和合理度、可行性。如此一來，整個決策、計畫既能符合我們的需求，又能輕鬆的將夢想喚化為實際，專家也成為政治上的助力，而非民主制度下的阻力。
若有兩個以上的專家各持不同的建議，那我覺得就是截長補短嘍，總隻一個決策的形成與十件是需要經過許許多多的溝通和確認的。

江婕菱,專家政治(討論後)

處在台灣這個所謂"民主"的國家
究竟我們替自己決定了什麼?又有哪些事真的是我們可以決定的呢?
本次討論中助教重複圍繞著這些問題說了一些想法和提出了疑問

舉陽明大學為例,
他認為事實上沒有什麼事是我們真的可以決定的
而在他拋出這樣的問句後原本覺得自治性很高的我們也都愣住了
以空間設計來說
學校會找出一個專家來進行設計
他可能不會明白使用者的感受

可是這樣來思考我又覺得不是很合理
因為各行各業本來就有專家
如果真要把這個case交給學生來用
不是不行,只是我覺得會有更多的異議
學生對於設計的手法不會懂的比專家多
再者,以學生的地位去設計很容易跑出其它的學生會認為為什麼要交給他,我也可以阿!
所以我還是認為交給專家處理非常合理
只是學校這個"官方單位"一定要拿出誠懇的態度重視學生提出的建議進行良性溝通
這樣也算是自主的一種吧

其實除了思想被洗腦這點讓我覺得有些可怕外
那些各領域的分工我相信有絕對其必要性
但是處理單位一定要拿出友善的態度廣納意見,才能讓生活品質更加美好
才能讓所謂"民主"真正的存在

江婕菱,專家政治(討論前)

一直覺得自己有獨立思考的能力
讀了那麼多書，也學習自己處理很多事

但是文章中提醒了我
究竟為何我會有那樣的價值觀去做這樣子的思考？
對！沒錯！是主流思想
還有教材中的文章，我們從小就被這麼教導
長大後，也用著這樣的觀念繼續的成長
儒家思想，而非法家道家......

突然覺得自己有點悲哀
竟然也只是被操控的一個小玩偶
但卻渾然不知,一直深深的相信自己有能力決定
不停著聲援著某種想法,其實也只是贊同主流思想中我比較願意接受的一方罷了

"獨立"這字眼真的是個十分得難以到達的境界啊

黃詩婷，專家政治(討論前)

我覺得會有專家政治的產生是因為握們本來就會因為每個人學習的不同，大家分工合作以節省大家的時間、力氣，而政治這種東西有時候沒有一定的好壞、對錯，也不一定對A有利，對B也會有利，所以這樣有讓我們對專家政治產生質疑？我們要完全相信嗎？而且專家政治也被質疑，他會不會成為一種手段，將大家都玩弄於指掌間的權利模式，是操弄嗎？
因為政治沒有一定的標準，所以我認為根本沒有專家，而那些被認為是專家的人，工作不過是統合大家的意見做出對大眾最有利的選擇罷了，而這種人一定要存在嗎？來公投吧！